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Accueillir (Enfances & Psy, septembre 2024, numéro 101)
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Comment puis-je faire une place, comment puis-je rencontrer cet autre qui n’a peut-être aucune demande, juste un symptôme, une plainte, un besoin ? L’accueil est avant ...
Silences (Enfances & Psy, mai 2023, numéro 96)
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Nous avons choisi en toute simplicité ce titre, qui subtilement au pluriel note la multitude de sens et la richesse des thématiques de ce numéro autour du silence. Dans...
"J'entends des voix" (Santé mentale, juin 2026, numéro 308)
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L’expérience d’entendre des voix fait l’objet d’une reconfiguration portée par la recherche, les cliniciens et le témoignage des personnes concernées. Accompagner un en...
Addictions de l’enfant et de l’adolescent, Restauration des liens et interventions de soins (Enfances & Psy, février 2026, numéro 106)
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À l’adolescence, les jeunes traversent une période de développement des compétences nécessaires pour s’épanouir dans le monde des adultes. Les traumatismes de l’enfance...
Origines et (re)commencements Retour sur les concepts fondamentaux de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent (Enfances & Psy, mars 2024, numéro 99)
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La pédopsychiatrie française s’est appuyée sur un socle théorique élaboré au xxe siècle dans la foulée des découvertes de la psychanalyse et de la théorie de l’attachem...
