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Elaborer, transmettre et construire des contenus : perspective didactique des dispositifs d'éducation et de formation en sciences et technologie

Printed book - Zaid Abdelkarim, Lebeaume Joël, 2017
La multiplication des prescriptions des dispositifs éducatifs, notamment en enseignement scientifique et technologique, implique le développement de nouveaux curriculum...
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La petite enfance dans la cour des grands : une politique et des métiers à redécouvrir

Printed book - Bonnemaison Jérôme, Epstein Jean, DL 2016, cop. 2016
Cette étude permet de rendre compte du rôle joué par les services d'accueil de la petite enfance sur l'éducation, dans la construction des identités parentales et dans ...
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Making things happen : a theory of causal explanation

Printed book - Woodward James B., 2003
Woodward's long awaited book is an attempt to construct a comprehensive account of causation explanation that applies to a wide variety of causal and explanatory claims...
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La robotique à la portée de tous : construisez votre premier robot, pas à pas

Printed book - Liégeois Pascal, DL 2012, cop. 2012
Initiation à la robotique, avec la fabrication du robot Izibot, capable de se déplacer en évitant les obstacles qui se présentent à lui. La construction est réalisée à ...
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Agir, jouer, penser : étayage de la pratique psychomotrice éducative et thérapeutique

Printed book - Aucouturier Bernard, 2017
Le fondateur de la pratique psychomotrice éducative et préventive développe sa méthode. Il met en avant les angoisses auxquelles l'enfant est confronté et leurs réponse...
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Pierres du patrimoine européen : économie de la pierre de l'Antiquité à la fin des temps modernes : [actes du colloque international tenu à Château-Thierry, France, 18 au 21 octobre 2005]

Printed book - Blary François, Gély Jean-Pierre, Lorenz Jacqueline, Colloque international "Pierres du patrimoine européen", 2008
Contributions de géologues, archéologues, architectes, ingénieurs et historiens de l'art sur la pierre en tant que matériau de construction du patrimoine bâti européen....
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