EN
La genèse du nombre chez l'enfant
Livre imprimé - Piaget Jean, Szeminska Alina, 1991
Séminaire N. Bourbaki, 24e année, 1971/72, février 1972, exposés 406 à 411
Livre imprimé - Bourbaki Nicolas, Bérard-Bergery Lionel, Cartier Pierre, Karoubi Max, Katz Nicholas M., Kuiper Nicolaas Hendrik, Malgrange Bernard, 1972
Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université
Livre imprimé - De Kesel Myriam, Dufays Jean-Louis, Meurant Alain, Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires Journées d'étude, Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires, DL 2011
Contributions issues d'un colloque portant sur le curriculum en tant que parcours éducationnel. Les intervenants distinguent 4 types de curriculums (prescrit par les i...
Représentation des problèmes et réussite en mathématiques : un apport de la psychologie cognitive à l'enseignement
Livre imprimé - Julo Jean, impr. 1995, cop. 1995
Les mathématiques infinitésimales du IXe au XIe siècle . Volume III . Ibn Al-Haytham : théorie des coniques, constructions géométriques et géométrie pratique
Livre imprimé - Ibn al-Hayṯam al-Ḥasan ibn al-Ḥasan (al-Ḥusayn) Abū 'Alī, Rashed Roshdi, 1421/2000
From obscurity to enigma : the work of Oliver Heaviside, 1872-1889
Livre imprimé - Yavetz Ido, 1995
